“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学
“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学
“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学人民网北京6月16日电 (记者李昉)15日上午,“鲲鹏展翼 砺剑苍穹(cāngqióng)”——运-20物理样机航空教育(jiàoyù)科技合作新平台启用暨(jì)航空科技文化节开幕式在西北工业大学举行。
“运(yùn)-20”入驻西北工业大学。校方供图
西北工业大学党委书记(dǎngwěishūjì)李言荣表示,运-20物理样机将成为文化传承的载体(zàitǐ)、人才培养(réncáipéiyǎng)的实践平台(píngtái)以及科研合作的创新枢纽。它将有力丰富学校“总师型”人才培养的育人场景、组织形式,进一步涵养学生的气质,激励更多的西工大人献身国防。
中国航空工业集团第一飞机设计研究院院长耿延升表示,运-20物理样机走进校园、进入大众视野,开展广泛的(de)(de)航空科普及文化宣传(xuānchuán),可以让更(gèng)多青年学生了解运-20的研制(yánzhì)历程、技术特点、研制背后的故事,让每一位接触到它的人都能感受到我国航空事业的蓬勃发展。
“路再远,只要矢志前行,必将至。天再高,只要振翅高飞,总能飞到更高更远的地方。”运(yùn)-20总设计师、中国工程院院士唐长红回顾了运-20的研制历程,并勉励师弟师妹们:“要增强(zēngqiáng)爱国自信(zìxìn),增强不断追赶超越前人的情怀,期待大家创造出更辉煌的成果(chéngguǒ)。”
同学们纷纷围住唐长红院士索要签名(qiānmíng)。校方供图
活动现场(xiànchǎng),同学们纷纷围住唐长红院士索要签名,秒(miǎo)变大型“追星”现场。同学们表示,将以“总师(zǒngshī)”为榜样,追随“总师”脚步,砥砺报国之心,投身报国之路。
据悉,运-20是我国(wǒguó)自主研制的首款大型多用途战略运输机(yùnshūjī),西工大深度参与了运-20从型号预研到试飞实验的全过程研制工作。来自(láizì)航空学院、材料学院、机电学院、力学与交通运载工程学院(gōngchéngxuéyuàn)、电子信息学院、计算机(jìsuànjī)学院的科研团队师生(shīshēng)们参与了飞机总体气动设计、结构设计、强度校核、零部件制造、大部件装配等多个领域的研发。此次样机的拆解、转运和安装历时近6个月(yuè),最终在校园内组装完成,成为师生开展航空科技研究的“移动课堂”。
(责编:李依环、熊旭(xióngxù))

人民网北京6月16日电 (记者李昉)15日上午,“鲲鹏展翼 砺剑苍穹(cāngqióng)”——运-20物理样机航空教育(jiàoyù)科技合作新平台启用暨(jì)航空科技文化节开幕式在西北工业大学举行。

“运(yùn)-20”入驻西北工业大学。校方供图
西北工业大学党委书记(dǎngwěishūjì)李言荣表示,运-20物理样机将成为文化传承的载体(zàitǐ)、人才培养(réncáipéiyǎng)的实践平台(píngtái)以及科研合作的创新枢纽。它将有力丰富学校“总师型”人才培养的育人场景、组织形式,进一步涵养学生的气质,激励更多的西工大人献身国防。
中国航空工业集团第一飞机设计研究院院长耿延升表示,运-20物理样机走进校园、进入大众视野,开展广泛的(de)(de)航空科普及文化宣传(xuānchuán),可以让更(gèng)多青年学生了解运-20的研制(yánzhì)历程、技术特点、研制背后的故事,让每一位接触到它的人都能感受到我国航空事业的蓬勃发展。
“路再远,只要矢志前行,必将至。天再高,只要振翅高飞,总能飞到更高更远的地方。”运(yùn)-20总设计师、中国工程院院士唐长红回顾了运-20的研制历程,并勉励师弟师妹们:“要增强(zēngqiáng)爱国自信(zìxìn),增强不断追赶超越前人的情怀,期待大家创造出更辉煌的成果(chéngguǒ)。”

同学们纷纷围住唐长红院士索要签名(qiānmíng)。校方供图
活动现场(xiànchǎng),同学们纷纷围住唐长红院士索要签名,秒(miǎo)变大型“追星”现场。同学们表示,将以“总师(zǒngshī)”为榜样,追随“总师”脚步,砥砺报国之心,投身报国之路。
据悉,运-20是我国(wǒguó)自主研制的首款大型多用途战略运输机(yùnshūjī),西工大深度参与了运-20从型号预研到试飞实验的全过程研制工作。来自(láizì)航空学院、材料学院、机电学院、力学与交通运载工程学院(gōngchéngxuéyuàn)、电子信息学院、计算机(jìsuànjī)学院的科研团队师生(shīshēng)们参与了飞机总体气动设计、结构设计、强度校核、零部件制造、大部件装配等多个领域的研发。此次样机的拆解、转运和安装历时近6个月(yuè),最终在校园内组装完成,成为师生开展航空科技研究的“移动课堂”。
(责编:李依环、熊旭(xióngxù))

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